Accueil

Informatiser ou garder le contrôle ?

Pour beaucoup, surtout les responsables d’établissement mais aussi les personnes impliquées dans leur réalisation, les Emplois du Temps sont associés à l’idée d’une tâche ardue et réalisée de façon empirique. L’emploi d’outils informatiques paraissait nécessiter des moyens lourds, des personnels spécialisés …, et se traduire par la perte de la maîtrise de leur élaboration : finalement la solution apparaissait pire que le problème.

En réalité, la solution informatique est aujourd’hui accessible, simple, très efficace et permet de prendre en compte des points jusqu’alors inconciliables : les souhaits de tous les professeurs, les alignements de cours, les cours en options, les contraintes pédagogiques, les disponibilités des salles… D’une année sur l’autre, le travail que vous avez fait n’est plus perdu; modifiez seulement ce qui doit l’être : un professeur qui change, des nouveaux horaires en sixième, des consignes académiques nouvelles… Vous pourrez faire recalculer les emplois du temps, essayer plusieurs alternatives, au lieu de tenter laborieusement de “recoller les morceaux”; en fin de compte, vos Emplois du Temps optimisés, prenant en compte toutes les contraintes que vous avez indiquées, augmenteront la satisfaction de chacun et donc la qualité de vie dans votre établissement.

Avec Plein Temps, vous gardez le contrôle complet de la réalisation des emplois du temps : toutes les données sont affichées en clair (pas de code à déchiffrer), vous élaborez les services dans des grilles graphiques avec une vérification permanente de la cohérence des données, vous définissez les règles pédagogiques à respecter… La construction des emplois du temps peut se faire en génération automatique, en mode pas à pas ou en mode manuel assisté ; vous pouvez alterner entre ces modes de construction